学术的学校

五个不同的学院,一个学术团体.

促进学生和教师在互补领域的联系, 拓宽你的求知欲,培养实践技能,开启成功的职业生涯. 了解更多关于伊曼纽尔的五个不同的学院,以及这些学术团体提供了什么.

在当今的商业世界中,成功在于创造社会和经济价值. 由商学院内部参与和可接触的教师指导 & 管理, 伊曼纽尔的学生成为有社会责任感的领袖, 具有很强的学术理论基础和对现实世界的应用的创新思想家和道德决策者.

伊曼纽尔的教育学院在设计中以现有的理论和研究性的实践来培养学生, 交付, 课程与教学的管理.

艺术项目, 人文和社会科学通过挑战学生综合复杂的主题来为他们的成功做好准备, 探索具有挑衅性的观点,思考我们这个时代的关键问题.

莫林·墨菲·威尔金斯护理学院的学生 & 临床科学发展他们的个人哲学,以告知和提高同情心, 负责任的护理实践,赞赏人类经验的多样性,并应对快速变化的卫生保健环境的挑战.

理学院 & 健康教育伦理, 批判性地思考科学家和卫生专业人员在解决当今社会面临的重要问题的方法和价值的科学探究.

项目的研究 & 部门

伊曼纽尔学院提供70多个学习领域, 在波士顿的中心提供强有力的学术项目和天主教知识传统.

探索以马内利

Nick Eline '23:流行病中的坚持

尼克成长在一个医学专业人士的家庭——他的母亲和祖母都是护士,他的父亲是一名护理人员. “我总是被医学术语和健康事件的故事包围着, 危机, 以及提供护理所带来的回报,”他说.

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吉安娜·基特尔(Gianna Kittle) '20:倡导正义

在艾曼纽之前, 吉安娜从未听说过社会学, 但对犯罪和司法问题却非常熟悉和热情. 她在伊曼纽尔的时间不仅帮助她为这种激情树立了一个名字,而且也为它树立了一个目标.

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研究重点:寻找进化解决方案

由国家科学基金会(NSF)资助, 数学系的学生和教师正在使用进化图理论研究空间结构种群的进化速度, 哪些因素可能有助于我们对进化史中重要事件的估计, 比如当人类从我们最近的灵长类亲戚分离出来的时候.

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研究重点:强有力的伙伴关系

与伊曼纽尔研究生合作, Kierstin Giunco的17, 教育学副教授Christine Leighton和现任学生Kayla Balthazar '20与当地小学生合作,以加深阅读参与和理解.

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研究重点:全球范围内的经济学教育

她在经济学教育方面的研究主要集中在课堂创新和寻找帮助学生将经济理论应用于现实世界的方法, 在经济学副教授丽贝卡·莫瑞尔的工作中,学生在各个方面都至关重要.

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Melissa Duffy '20:艺术家和鉴赏家

当梅丽莎开始在伊曼纽尔的时候, 她选择了她认为是两个独立和截然不同的专业——工作室艺术和历史,以满足她的个人和职业兴趣.

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Kai Uehara '20:社会正义学者

凯总是有一种试图让任何情况变得更好的倾向. 当他在找大学的时候, 伊曼纽尔的社会正义使命与他支持那些需要帮助的人的理想深深共鸣.

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罗伯特·哥伦布的《皇冠足彩》

2011年,随着“阿拉伯之春”成为国际新闻,罗伯特对更广阔世界的运作方式的兴趣与日俱增. “我喜欢历史,”他说, “所以了解这些国家的历史和他们的时事使我对他们的行动和互动更感兴趣.”

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让我们开始.

皇冠足彩官方是一个地方,学生拓宽他们的意识,什么是可能的,并准备鼓舞人心的职业生涯在不断变化的世界. 在这里.